Se trata de una obra en la que un
buen número de profesores de Derecho, españoles y extranjeros, aportan sus
sesudas reflexiones y su experiencia cotidiana en relación con la innovación
docente en la enseñanza del Derecho, tanto en el grado, como en los postgrados.
Esta obra pretende dar a conocer las innovaciones que han
ideado, y ensayado, diversos docentes, con el propósito de compartirlas, para
incentivar un necesario debate sobre el horizonte de la enseñanza jurídica.
También se ha buscado atraer, indirectamente, al profesorado de Derecho, que
acceda a la lectura de la obra, a la investigación sobre esta apasionante
materia y a que adopten las metodologías propuestas o que ensayen variaciones
sobre las mismas, incluso que las superen. En última instancia, se trata de
mejorar nuestra sociedad gracias a la calidad de la enseñanza universitaria en
el campo jurídico, para adecuarla a las necesidades y exigencias de un mundo
globalizado, cambiante y cada vez más tecnificado.
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