Este libro constituye el único
trabajo disponible en la actualidad que, de forma sistemática y analítica,
proporciona los conocimientos imprescindibles para abordar satisfactoriamente,
desde el punto de vista jurídico, una buena parte de los conflictos que surgen
en la comunidad universitaria, principalmente a través del hilo conductor de los
derechos y obligaciones de los estudiantes.
Bajo la concepción de la
educación superior como actividad de servicio público, en la que se desvela la
problemática del concepto en las universidades públicas y privadas, se ofrece
una visión didáctica y rigurosa del Estatuto del estudiante como conjunto
normativo de derechos y obligaciones: de contenido académico, social, de
participación y representación y de carácter asistencial, así como del régimen
disciplinario y de las garantías de sus derechos.
Igualmente de riguroso se
presenta el estudio de las relaciones entre profesores, estudiantes y órganos de
gobierno en todo lo que gravita en torno al control del conocimiento:
procedimientos de verificación, publicidad, exámenes, incidencias,
calificaciones, etc., finalmente, aborda una visión muy actualizada de la
institución de los Defensores Universitarios como garantes de los derechos de
todos los miembros de la comunidad universitaria, a través de sus diferentes
instrumentos de queja, consultas, informes, recomendaciones, sugerencias y
advertencias.
CAPÍTULO I
EL SERVICIO PÚBLICO DE LA EDUCACIÓN
SUPERIOR Y LOS DERECHOS Y DEBERES DE LOS ESTUDIANTES.
1. LA EDUCACIÓN SUPERIOR COMO ACTIVIDAD DE
SERVICIO PÚBLICO
2. EL ESTATUTO DEL ESTUDIANTE Y EL RÉGIMEN
JURÍDICO DE SUS DERECHOS
2.1. Derechos de contenido estrictamente académico
2.1.1. El estudio en el centro
elegido y asignado
2.1.2. Recibir una enseñanza de
calidad
2.1.3. Conocer los criterios de
evaluación y recibir una valoración objetiva
del rendimiento.
2.1.4. El derecho al asesoramiento y
a recibir las tutorías académicas
2.2. Derechos de contenido social
2.2.1. El derecho a la igualdad de
oportunidades y a la no discriminación
2.2.2. A recibir becas y ayudas al
estudio
2.2.3. El derecho a la protección de
la Seguridad Social
2.3. Derechos de participación y representación
2.3.1. Mediante la libertad de
expresión y de reunión
2.3.2. A asociarse en el ámbito
universitario
2.3.3. A participar en los órganos de
gobierno y de representación de la
universidad.
2.4. Derechos de carácter asistencial
2.4.1. El derecho a la información de
todo lo que afecta al estudiante
2.4.2. El derecho a usar, disponer y
disfrutar de las infraestructuras
2.5. Garantías de sus derechos
3. EL ESTATUTO DEL ESTUDIANTE Y EL RÉGIMEN
JURÍDICO DE SUS DEBERES
3.1. Deberes como miembros de la comunidad universitaria
3.2. Deberes específicos de los estudiantes. La asistencia a
clase.
3.3. Deberes relacionados con la formalizacjón de la
matrícula
4. RÉGIMEN DISCIPLINARIO
CAPÍTULO II
EL DERECHO A UN CONTROL OBJETIVO Y
RACIONAL DEL SABER
1. EL DERECHO A LA EDUCACIÓN Y EL DERECHO A
UN CONTROL OBJETIVO DEL CONOCIMIENTO.
2. LOS NUEVOS CONCEPTOS EN LA VALORACIÓN: EL
CRÉDITO EUROPEO.
3. PRONUNCIAMIENTOS DOCTRINALES Y
JURISPRUDENCIALES SOBRE LAS CALIFICACIONES DE LOS ESTUDIANTES.
4. LA PARTICIPACIÓN DEL DEPARTAMENTO
UNIVERSITARIO EN LA ACTIVIDAD DOCENTE.
4.1. La determinación de los contenidos a impartir
4.2. La distribución de la carga lectiva asignada por la
universidad entre los
profesores del departamento.
4.3. La función de evaluación de los alumnos
5. LA DISCRECIONALIDAD TÉCNICA DE LOS
PROFESORES UNIVERSITARIOS
6. ASPECTOS GENERALES Y ADMINISTRATIVOS DE
LAS NORMAS DE VERIFICACIÓN DEL CONOCIMIENTO DE LOS ESTUDIANTES.
6.1. Los procedimientos de verificación y su publicidad
6.2. Contenidos de las normativas académicas
6.3. Regulación más relevante de las normativas académicas
6.3.1 El examen de incidencias
6.3.2 La revisión del examen
6.3.3. Los exámenes orales
6.3.4. Custodia de exámenes
6.3.5. Entrega de copias de exámenes
6.3.6. Las calificaciones académicas
y sus posibilidades de mejora
6.3.7. El justificante de haber
realizado el examen
6.3.8. Los exámenes para estudiantes
con alguna discapacidad
6.3.9. La autenticidad del examen
6.3.10. Homologaciones, adaptaciones
y convalidaciones
7. LA EVALUACIÓN CURRICULAR O POR
COMPENSACIÓN
CAPÍTULO III
EL DEFENSOR UNIVERSITARIO COMO GARANTE DE
LOS DERECHOS
1. EL DEFENSOR UNIVERSITARIO COMO DEFENSOR
SECTORIAL
2. NATURALEZA JURÍDICA DE LOS DEFENSORES
UNIVERSITARIOS
2.1. La naturaleza de carácter parlamentario
2.2. La condición de Comisionados de las Cámaras o Asambleas
legislativas,
ante las que debe informar.
2.3. Sus funciones en la protección de los derechos y
libertades constituciona-
les y el control del adecuado funcionamiento de la Administración.
2.4. Autonomía e independencia de criterio para el desempeño
de sus
funciones.
3. LAS RELACIONES ENTRE LOS DEFENSORES
UNIVERSITARIOS Y LOS DEFENSORES DEL PUEBLO.
4. LA ACTIVIDAD DEL DEFENSOR UNIVERSITARIO
4.1. La queja y la consulta
4.2. Actuaciones en materia de estudiantes
4.3. Actuaciones en materia de profesorado
4.4. Actuaciones en materia de Personal de Administración y
Servicios.
4.5. Actuaciones de mediación y conciliación
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