¿SE PUEDE CREER A UN TESTIGO? El testimonio y las trampas de la memoria. (Traducción de J.M. Revuelta)

  • Sinopsis
  • Índice

    La investigación relativa a los procesos de funcionamiento de la memoria aporta un bagaje muy importante para comprender los problemas de la vida cotidiana. Sin embargo, el estudio de la relación entre memoria y testimonio y de por qué un testimonio nunca coincide con los datos fácticos a los que dice referirse, adquiere especial relevancia no simplemente en el caso de hechos intrascendentes sino de acontecimientos traumáticos. Fenómenos como la construcción de recuerdos falsos y la retractación y los motivos que la determinan desempeñan en este contexto un papel importante que merece particular atención.

    Los resultados de la investigación psicológica son además de interés en su aplicación a casos judiciales concretos y en el examen de los requisitos necesarios para que resulte altamente creíble lo que cuenta un testigo.

 

PRIMERA PARTE
 

1. TESTIMONIO Y MEMORIA

1. ¿Existe algún testimonio totalmente fiable?

2. El extraño entramado entre memoria y testimonio

3. Otros inconvenientes para la fiabilidad

4. ¿A quién creer
 

2. ¿QUÉ QUIERE DECIR «RECORDAR»? APUNTES SOBRE EL FUNCIONAMIENTO DE LA MEMORIA HUMANA

1. Cómo codificamos la experiencia

2. Vacíos que se rellenan: deducciones y procesos de razonamiento a lo largo de la codificación

3. Entre errores de razonamiento y errores de memoria
 

3. ¿FUNCIONA LA MEMORIA COMO UNA PELÍCULA? REPRESENTACIÓN EN LA MEMORIA Y RECUPERACIÓN

1. Fases de la codificación y de la representación en la memoria a largo plazo

2. Recuerdos casuales

3. Hace tres años, por Navidad, fui a ver a mis abuelos: recuperación de la memoria

4. ¿Recuerdos recuperados o recuerdos reconstruidos?

5. La influencia de los conocimientos en la recuperación
 

 

SEGUNDA PARTE
 

4. EL TESTIMONIO Y LA INFORMACIÓN ENGAÑOSA

1. Técnicas de memorización

2. Distorsiones de la memoria e informaciones engañosas

3. El efecto de la información engañosa en el recuerdo

4. Digo lo que quieres que diga o digo lo que recuerdo

5. «¿Te tocaba papá el culito?» Cómo no deben hacerse las preguntas

6. Por qué se hacen preguntas capciosas
 

5. LA MEMORIA DE LOS NIÑOS

1. Qué recuerda un niño y cómo lo recuerda

2. La sugestionabilidad de los niños
 

6. RECUERDOS PERDIDOS Y RECUERDOS RECUPERADOS

1. Recuerdos de abusos sexuales

2. Olvidar y recordar

3. Recuerdos reprimidos: ¿existen realmente?

4. ¿Es posible crear recuerdos completamente falsos?

5. Los recuerdos en la terapia

6. Diferencias individuales
 

7. RECUERDOS TRAUMÁTICOS DE ALIENÍGENAS Y DE SECTAS SATÁNICAS

1. He sido raptado por un alienígena

2. Relatos fruto de la sugestión

3. La construcción colectiva del recuerdo
 

 

TERCERA PARTE
 

8. RETRACTACIÓN, AUTOINCULPACIÓN Y MENTIRA

1. Por qué se retracta

2. Quién miente

3. Confesiones discutidas
 

9. LOS MÉTODOS EN LA INSTRUCCIÓN Y EN EL PROCEDIMIENTO

1. Nueva York n.° 1

2. Nueva York n.° 2

3. El lineup (rueda de reconocimiento)

4. El caso L.M.

5. El caso A.R.
 

10. EL PERITO PSICÓLOGO EN ITALIA Y EN OTROS PAÍSES

1. Reglas para que un testimonio sea considerado válido

2. El perito psicólogo

3. La entrevista cognitiva
 

Conclusión

 

Bibliografía
 

Relacionados

¿Quieres conocer las últimas novedades?