VIOLENCIA Y PSICOLOGÍA COMUNITARIA. Aspectos psicosociales, clínicos y legales.
Autor:
GARCÍA MEDINA, P./ ... (EDS.)
Editorial:
Comares
Páginas:
409
Edición:
1
Fecha de publicación:
20/05/2011
ISBN:
9788498368260
22,00€20,89€
Entrega en 48/72 horas
Sinopsis
Índice
I
Este libro aporta una aceptable
visión tanto teórica como empírica del momento en que nos encontramos ante el
complejo fenómeno de la violencia. Aborda con la imparcialidad propia del método
científico su problemática en distintas poblaciones y contextos. Presenta esa
temática en la infancia y en la adultez. Así como las posibles consecuencias
sobre la vejez. Los diversos ámbitos donde puede aparecer la violencia tienen su
representación a lo largo de las páginas de este libro. Hay referencias acerca
del modo en que se dan las dinámicas domésticas (pareja, hijos, ciertas
precariedades que se suman a la vejez…); escolares (matoneo) o sociales (ocio
nocturno). Así como tampoco hay descuido ni olvido sobre los esfuerzos que
implica la intervención en la clínica con toxicómanos en centros especializados.
Se ofrecen e insertan capítulos
que propician la reflexión no sólo de los especialistas en tratar con el
comportamiento humano sino de también aquellos otros, que sin serlo, pueden
estar preocupados por el mismo fenómeno.
Se presentan con especial
cuidado estrategias y procedimientos de evaluación y diagnóstico. De igual modo
que un amplio repertorio de investigaciones que dan cuenta fiable de por donde
se avanza y de por donde hemos de seguir estudiando. Es, sin lugar a dudas, una
rica fuente de inspiración para otros trabajos.
Se abre espacio al compromiso
que a la ciencia une con la sociedad. Al tiempo que hay lugar para dar el
reconocimiento bien merecido al derecho y la legislación, marco desde el que se
persigue garantizar una adecuada convivencia.
Cuando hablamos de la
prevención, llegamos incluso a traicionar nuestra presentación de hechos al
pretender, ironías aparte, que lo que analizamos no exista. Pues llegados a ese
extremo acabamos cuestionando incluso la necesidad de las aportaciones en
intervención. En otras palabras, tal vez hemos insistido absurdamente en la
prevención, asunto al que, en este país, tomamos muy poco en serio.
Merece la pena tener este texto
en la librería de las consultas. No es preciso leerlo todo hoy. Mañana podemos
volver a revisar sus páginas para encontrar referencias que gustosamente han
recogido sus autores para disponibilidad del lector.
En esta publicación no hay
pretensión de agotar ninguno de los temas, pero sí empeño y trabajo para aportar
algo, en particular una sobrada seriedad y una extraordinaria dosis de buena
intención en pro de facilitar el entendimiento acerca de un problema que afecta
a todos, violentos y violentados, acosadores y acosados.
I
Capítulo 1.—VIOLENCIA Y TRASTORNOS MENTALES Enrique Echeburúa e Ismael Loinaz
Capítulo 2.—IMPACTO DE LA CONDUCTA VIOLENTA SOBRE LOS MENORES Pedro Javier Rodríguez Hernández
Capítulo 3.—VIOLENCIA EN LAS PAREJAS JÓVENES. UNA REVISIÓN DE LAS PRINCIPALES
APORTACIONES Rosaura González Méndez
Capítulo 4.—ACOSO ESCOLAR Y MOTIVACIÓN Heriberto Jiménez Betancort, Manuel Rosales Álamo y Ángelo Serio Hernández
Capítulo 5.—VIOLENCIA DE GÉNERO M.ª Pilar Matud Aznar
Capítulo 6.—VIOLENCIA EN LOS JÓVENES EN ESPACIO DE OCIO NOCTURNO Juan Martínez Torvisco y Judith González Lemes
Capítulo 7.—EL PAPEL Y LA EFICACIA DEL SISTEMA DE JUSTICIA PENAL ANTE LA
VIOLENCIA DE MENORES José Ulises Hernández Plasencia
Capítulo 8.—PROGRAMAS Y MODELOS DE INTERVENCIÓN EFICACES PARA LA REINSERCIÓN DE
DELINCUENTES Ana M. Martín y José Luis Arregui
Capítulo 9.—BUENAS PRACTICAS EN LA PREVENCIÓN DE LA VIOLENCIA EN LA ESCUELA: LA
CONVIVENCIA ESCOLAR M.ª Dolores García Hernández.
Capítulo 10.—PAUTAS DE COMUNICACIÓN, ADAPTACIÓN Y VIOLENCIA: LA PERCEPCIÓN DE
LOS PROGENITORES Enrique Armas Vargas y Pablo García Medina
Capítulo 11.—PAUTAS DE COMUNICACIÓN Y DE RESOLUCIÓN DE CONFLICTOS EN LA FAMILIA:
INTERACCIÓN FILIO-PARENTAL Enrique Armas Vargas
Capítulo 12.—INTERVENCIÓN CON FAMILIAS, NIÑOS Y/O ADOLESCENTES VIOLENTOS. UNA
PERSPECTIVA SISTÉMICA Alia I. Pérez Wehbe
Capítulo 13.—MALTRATO DE LOS ANCIANOS EN EL ÁMBITO FAMILIAR Adelia de Miguel
Capítulo 14.—LA COMUNICACIÓN PARA LA PREVENCIÓN DE LA CONDUCTA AGRESIVA EN LA
ESCUELA Enrique Armas Vargas y Pablo García Medina
Capítulo 15.—EL PROFESOR COMO LÍDER QUE EDUCA Enrique Armas Vargas y Pablo García Medina
Capítulo 16.—VIOLENCIA Y LIDERAZGO EN LA ESCUELA: APORTACIÓN PALIATIVA Pablo García Medina, Enrique Armas Vargas y Michael Galascio Sánchez
Capítulo 17.—CONFLICTO, DISNORMIA Y PARADIGMA DE LOS DILEMAS Pablo García Medina, Enrique Armas Vargas y Noelia Rodríguez Sobrino
Capítulo 18.—PREVENIR LA VULNERABILIDAD: EL ENFOQUE DE LA RESILIENCIA Ángela Torbay Betancor
Capítulo 19.—CÓMO ENTREVISTAR A UN MENOR: VALORACIÓN CLÍNICA - FORENSE Enrique Armas Vargas
Capítulo 20.—PERSONALIDAD ANTISOCIAL Y CONSUMO DE DROGAS M.ª Natividad García Gómez, Zaida Ramos Marrero, Demelza Socorro Ledesma y
Alejandro Jiménez Sosa
Capítulo 21.—RELACIÓN ENTRE EL CONSUMO DE ALCOHOL EN LA PAREJA Y EL MALTRATO A
LA MUJER ALCOHÓLICA M.ª Natividad García Gómez, Zaida Ramos Marrero, Demelza Socorro Ledesma y
Alejandro Jiménez Sosa
Capítulo 22.—MENORES INTERNOS EN CENTROS EN CUMPLIMIENTO DE MEDIDAS JUDICIALES
Noelia Rodríguez Sobrino y Pablo García Medina
Capítulo 23.—ENTRENAMIENTO EN COMPETENCIA SOCIAL: DROGODEPENDIENTES Y
FUNCIONAMIENTO SOCIAL Ángela Rita Martín Caballero, Juan Manuel Bethencourt Pérez, Gustavo Ramírez
Santana y Francisco David Lorenzo González
Capítulo 24.—TDAH Y CONDUCTA PERTURBADORA: PERCEPCIÓN DE LOS PROFESORES EN LA
POBLACIÓN DE PRIMARIA DE LA COMUNIDAD AUTÓNOMA DE CANARIAS Carmen Rosa Sánchez López, Concepción Ramos Pérez, Francisco Díaz Cruz y
Melania Simón Pulido
Capítulo 25.—DESPUÉS DEL CONFLICTO. EL PAPEL DE LA PSICOLOGÍA EN LA
RECONCILIACIÓN Rubén Ardila
Capítulo 26.—VIOLENCIA, DIAGNÓSTICO Y PREVENCIÓN Pablo García-Medina y Ana María Izquierdo Goya
Capítulo 27.—VIOLENCIA, HIPERDIAGNOSIS Y PRESENTISMO Pablo García Medina
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